影響領(lǐng)導(dǎo)有效提高的制約因素包括什么內(nèi)容?
1、忽視領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力的提高
領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和能力是管理者能否滿足雇員需要和組織目標(biāo)的前提條件。美國學(xué)者彼得·勞倫斯通過氏期的研究發(fā)現(xiàn),在現(xiàn)實(shí)生活中,干部不稱職是一個(gè)普遍現(xiàn)象。美國人霍恩作了一項(xiàng)總結(jié)調(diào)查,從20紀(jì)50年代至今的調(diào)查研究表明,無論在那里或在什么時(shí)候進(jìn)行調(diào)查,也無論什么職業(yè),60%-75%的雇員認(rèn)為在工作中壓力最大的方面是他們的直接上司,這項(xiàng)調(diào)查表明美國不稱職領(lǐng)導(dǎo)的基本比率占60%-75%。彼得認(rèn)為造成上述現(xiàn)象的根本原因在于許多管理者都從他們可以勝任的專業(yè)工作崗位提拔到他們不能勝任的管理崗位上,忽視領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和能力的培養(yǎng)是干部不稱職的重要原因。
2、領(lǐng)導(dǎo)方式單一、僵硬
管理者慣運(yùn)用正式的職權(quán)管理員工,他們把工作看成是為完成任務(wù)而授權(quán)的一個(gè)過程。職權(quán)作為正式組織的溝通瞼令)特,是組織普遍使用的保證效率的手段,但是在嚴(yán)格的職權(quán)管理?xiàng)l件下,員工往往處于被動(dòng)的地位,經(jīng)常就事論事地去完成任務(wù),無法激發(fā)他們高昂的工作熱情隱愿嬌口靈活。既然組織目標(biāo)是通過人來完成的,建立健康、肯定的人事管理理念,對(duì)于提高領(lǐng)導(dǎo)的有效就至關(guān)重要。一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)調(diào)查表明:越是高級(jí)的領(lǐng)導(dǎo),越重視人事、人際關(guān)系。調(diào)查中的總經(jīng)理將90%的時(shí)間花在解決員工復(fù)雜的關(guān)系問題上。改變單一、僵硬的領(lǐng)導(dǎo)方式,是提高員工積極和領(lǐng)導(dǎo)工作成效的重要手段。
3、領(lǐng)導(dǎo)者的“虛假影響力”
領(lǐng)導(dǎo)者的“虛假影響力”有這樣幾種情況:一是“壓服影響力”,領(lǐng)導(dǎo)者用權(quán)力壓服下屬,員工敢怒不敢言,表面上“令行禁止”,實(shí)際上則蘊(yùn)藏著強(qiáng)烈的不滿和抵觸心理。二是“收買影響力”,領(lǐng)導(dǎo)者用集體的利益來討好部分下屬,對(duì)下屬獎(jiǎng)勵(lì),暗中擅自以所謂“是否忠于”自己、是否站在自己的一邊”來決定,致使一些人樂于在領(lǐng)導(dǎo)者的“鞍前馬后”。三是“距離影響力”。有些領(lǐng)導(dǎo)者試圖依靠與員工保持一定距離的做法,以抬高自己的身價(jià);而被領(lǐng)導(dǎo)者也因與領(lǐng)導(dǎo)者接觸少、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者不夠了解,而不輕易拒絕領(lǐng)導(dǎo)者的指示。領(lǐng)導(dǎo)者之所以常被自己的“虛假影響力”所迷惑,主要是由于其沒有充分地深入群眾,沒有把自己融于群眾之中,因而在群眾中沒有自己的“畏友”和“摯友”。
4、對(duì)員工缺乏深入的了解
管理者要進(jìn)行有效的領(lǐng)導(dǎo),必須充分地重視人的因素,深入地了解人以及人的需要,并把它們與組織的目標(biāo)高度協(xié)調(diào)起來。心理學(xué)家馬斯洛把人的需求從低到高分為五個(gè)層次,生理、安全、社會(huì)、尊重、自我實(shí)現(xiàn)的需要。過去管理者更重視員工低層次需要的滿足,但是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人員素質(zhì)的提高,員工的需要己悄然地發(fā)生了變化,針對(duì)較低層次的需要所制訂的激勵(lì)政策己經(jīng)不能充分地調(diào)動(dòng)員工的積極。進(jìn)一步深入了解、激發(fā)員工更高層次的需要,成為領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵任務(wù)。倡導(dǎo)員工的成就需要能夠促使員工最大程度地發(fā)揮潛能,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,這與組織目標(biāo)要求是高度協(xié)調(diào)一致的。
提高領(lǐng)導(dǎo)有效的途徑指的是什么?
1、科學(xué)選用恰當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)方式
領(lǐng)導(dǎo)方式是指領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)行為動(dòng)態(tài)變動(dòng)過程中所表現(xiàn)出來的影響被方式方法的總和。領(lǐng)導(dǎo)方式的類型,一般依據(jù)權(quán)力定位的主體不同而劃分為專制型、民主型和放任型等。領(lǐng)導(dǎo)方式的區(qū)別,主要在于其兩類構(gòu)成要素的不同匹配,即“面向任務(wù)”(作行為)和“面向人”(關(guān)系行為)的領(lǐng)導(dǎo)行為在內(nèi)容和數(shù)量方面的不同組合。所謂“面向任務(wù)”的領(lǐng)導(dǎo)行為,是指領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)心任務(wù)完成、重視工作進(jìn)程和工作技術(shù)等,在實(shí)質(zhì)上把員工看作是完成任務(wù)的工具之類的領(lǐng)導(dǎo)行為;所謂“面向人”的領(lǐng)導(dǎo)行為,是指領(lǐng)導(dǎo)者尊重、關(guān)心員工,積極與員工溝通并滿足其需要,旨在充分發(fā)掘員工潛能的領(lǐng)導(dǎo)行為。
2、善于保持和提高自身的影響力
影響力是個(gè)體在與他人交往中,影響和改變他人心理和行為的能力。領(lǐng)導(dǎo)者由于其工作的特殊,需具備較一般人更高的影響力。領(lǐng)導(dǎo)者所具有的影響力對(duì)其領(lǐng)導(dǎo)有效,具有直接而巨大的影響,善于保持和提高自身影響力的領(lǐng)導(dǎo)者,必然會(huì)顯著地提高自己的領(lǐng)導(dǎo)有效。
3、善于使自己處于積極的創(chuàng)新狀態(tài)之中
標(biāo)簽: 提高領(lǐng)導(dǎo)有效性有效性提高的制約領(lǐng)導(dǎo)素